Jak pomoci dítěti : metody zvládání problémů dětí v předškolní výchově /
Rady a tipy pro řešení problémového chování dětí předškolního a mladšího školního věku. Příručka pro učitele.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Czech |
| Vydáno: |
Brno :
Computer Press,
2011
|
| Vydání: | Vyd. 1. |
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| LEADER | 03538cam a2201261 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | nkc20112219419 | ||
| 003 | CZ PrSKC | ||
| 005 | 20190201084844.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 110811s2011 xr e f 001 0 cze d | ||
| 999 | |c 37750 |d 37750 | ||
| 020 | |a 9788025129289 | ||
| 040 | |a KLG001 |b cze |d ABA001 |e RDA | ||
| 041 | 1 | |a cze |h eng | |
| 044 | |a xr | ||
| 072 | 7 | |a 373.2/.3 |x Předškolní a primární výchova a vzdělávání |9 22 | |
| 080 | |a 373.2 |2 MRF | ||
| 080 | |a 316.346.32-053.2-056.49 |2 MRF | ||
| 080 | |a 616.89-008.447 |2 MRF | ||
| 080 | |a (072) |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Essa, Eva, |d 1940- |7 xx0140476 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Jak pomoci dítěti : |b metody zvládání problémů dětí v předškolní výchově / |c Eva Essa ; [překlad Eva Nevrlá] |
| 246 | 3 | 0 | |a Metody zvládání problémů dětí v předškolní výchově |
| 250 | |a Vyd. 1. | ||
| 260 | |a Brno : |b Computer Press, |c 2011 | ||
| 264 | |a Brno : |b Computer Press, |c 2011 | ||
| 300 | |a 300 s. ; |c 23 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a text |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a bez média |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a svazek |b nc | ||
| 500 | |a Přeloženo z angličtiny | ||
| 504 | |a Obsahuje bibliografické odkazy a rejstřík | ||
| 520 | |a Rady a tipy pro řešení problémového chování dětí předškolního a mladšího školního věku. Příručka pro učitele. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a předškolní výchova |7 ph124887 |
| 650 | 0 | 7 | |a problémové děti |7 ph115884 |
| 650 | 0 | 7 | |a poruchy chování |7 ph124386 |
| 650 | 0 | 9 | |a preschool education |
| 650 | 0 | 9 | |a problem children |
| 650 | 0 | 9 | |a behavioral disorders |
| 655 | 7 | |a metodické příručky |7 fd132826 | |
| 655 | 9 | |a methodological manuals | |
| 765 | 0 | |t What to do when-- | |
| 910 | |a ABG507 | ||
| 910 | |a ABA008 |b K 87336 | ||
| 910 | |a ABA012 | ||
| 910 | |a ABD107 | ||
| 910 | |a ABG001 |b N 8770 | ||
| 910 | |a ABG502 | ||
| 910 | |a BNG001 | ||
| 910 | |a BOA001 |b 2-1271.709 | ||
| 910 | |a BOG001 | ||
| 910 | |a BRG001 | ||
| 910 | |a BVG001 | ||
| 910 | |a CBA001 | ||
| 910 | |a CBD005 | ||
| 910 | |a CHG001 | ||
| 910 | |a DCG302 | ||
| 910 | |a DCG501 | ||
| 910 | |a DOG001 | ||
| 910 | |a FMG002 | ||
| 910 | |a HBG001 |b N58359 | ||
| 910 | |a HKA001 |b A0-20006 | ||
| 910 | |a HKG001 | ||
| 910 | |a HOG001 | ||
| 910 | |a HOG503 | ||
| 910 | |a JCG001 | ||
| 910 | |a JHG001 | ||
| 910 | |a JIG001 | ||
| 910 | |a JNG001 | ||
| 910 | |a KAG001 |b N 373.2 | ||
| 910 | |a KAG502 | ||
| 910 | |a KAG503 | ||
| 910 | |a KHG001 | ||
| 910 | |a KLG001 |b J 297010 | ||
| 910 | |a KMG502 | ||
| 910 | |a KOG001 | ||
| 910 | |a KVG001 | ||
| 910 | |a KVG501 | ||
| 910 | |a LIA001 |b A 201595 | ||
| 910 | |a LID001 |b A 100120 | ||
| 910 | |a LNG001 | ||
| 910 | |a NAG001 |b 37.270 | ||
| 910 | |a OLA001 |b 1-240.233 | ||
| 910 | |a OLG001 | ||
| 910 | |a OPG001 | ||
| 910 | |a OSA001 |b G 343.543 | ||
| 910 | |a PAG001 |b 238.393 | ||
| 910 | |a PNA001 |b 31B46561 | ||
| 910 | |a PND002 |b PEDKNM5133 | ||
| 910 | |a PNG001 | ||
| 910 | |a PVG001 | ||
| 910 | |a RKG503 | ||
| 910 | |a SVG001 | ||
| 910 | |a TAG001 | ||
| 910 | |a TUG001 | ||
| 910 | |a TUG504 | ||
| 910 | |a UHG001 |b 373.2 ESS | ||
| 910 | |a ULD001 | ||
| 910 | |a ULG001 |b N224778 | ||
| 910 | |a UOG001 | ||
| 910 | |a UOG505 | ||
| 910 | |a VSG001 | ||
| 910 | |a ZLD002 | ||
| 910 | |a ZLG001 | ||
| 910 | |a ZNG001 | ||
| 910 | |a ZRG001 | ||
| 942 | |2 ddc |c KN | ||
| 993 | |0 0 |1 422020065723 |2 ddc |4 0 |6 37_000000000000000 |7 0 |9 45859 |a 130.00 |b 0 |c 65723 |d 2019-02-01 |e 4 |f DOSP |g 37 |h 130.00 |i Jiří Pařízek |l PA |m 1 |r 2022-05-05 |s 2022-02-17 |t 5 |w 2019-02-01 |y KN |z PA | ||