Výchova bez poražených : řešení konfliktů mezi rodiči a dětmi /
Hlavní dilema dnešních rodičů vychází ze skutečnosti, že vidí jen dva možné způsoby řešení vzniklých konfliktů: direktivní, kdy vítězem je rodič, a liberální, kdy vítězem je dítě. Dle autora však existuje další alternativa - řešení problémů "bez poražených". Vyžaduje schopnost rodiče naslo...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Czech |
| Vydáno: |
Praha :
Malvern,
2012
|
| Vydání: | Vyd. 1. |
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| LEADER | 03151nam a2200517 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | nkc20122342658 | ||
| 003 | CZ PrSKC | ||
| 005 | 20181130213508.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 120214s2012 xr a e f 000 0 cze | ||
| 999 | |c 37572 |d 37572 | ||
| 020 | |a 9788087580066 | ||
| 040 | |a ABA001 |b cze |e RDA | ||
| 041 | 1 | |a cze |h eng | |
| 044 | |a xr | ||
| 072 | 7 | |a 37 |x Výchova a vzdělávání |9 22 | |
| 080 | |a 173.5/.7 |2 MRF | ||
| 080 | |a 37.03-053.2 |2 MRF | ||
| 080 | |a 316.77:81'42 |2 MRF | ||
| 080 | |a 316.485.6 |2 MRF | ||
| 080 | |a (0.062) |2 MRF | ||
| 100 | 1 | |a Gordon, Thomas, |d 1918-2002 |7 skuk0000489 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Výchova bez poražených : |b řešení konfliktů mezi rodiči a dětmi / |c Thomas Gordon ; [z anglického originálu ... přeložily Julie Žemlová a Kristýna Ševčíková] |
| 250 | |a Vyd. 1. | ||
| 260 | |a Praha : |b Malvern, |c 2012 | ||
| 264 | |a Praha : |b Malvern, |c 2012 | ||
| 300 | |a 307 s. : |b il. ; |c 20 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a text |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a bez média |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a svazek |b nc | ||
| 520 | |a Hlavní dilema dnešních rodičů vychází ze skutečnosti, že vidí jen dva možné způsoby řešení vzniklých konfliktů: direktivní, kdy vítězem je rodič, a liberální, kdy vítězem je dítě. Dle autora však existuje další alternativa - řešení problémů "bez poražených". Vyžaduje schopnost rodiče naslouchat a vyjadřovat vlastní pocity, což má být hlavní nástroj efektivního rodičovství. Je zároveň nutné být v rodičovské pozici upřímný, neboť falešné přijetí dítě dříve či později pozná. Příručka popisuje vhodné postupy při jednotlivých způsobech komunikace, metodiku TY- sdělení a JÁ-sdělení (místo výroku: "Tohle nemůžeš dělat!", raději: "Jsem otrávená, když uklidím a za chvíli je tu nepořádek."). O autoritě a hranicích chování autor míní, že děti od rodičů vyžadují a potřebují informace, díky nimž zjistí, co si rodiče o jejich chování myslí, ale už nechtějí, aby se rodiče snažili měnit jejich chování pohrůžkami či jinou formou moci. Popsaná metodika je známá jako Gordonův model (win-win strategie) a coby metoda řešení konfliktů bez použití donucovacích prostředků se využívá na všech úrovních vztahů. | ||
| 520 | |a Výchovný systém založený na metodě aktivního naslouchání, jenž má děti naučit přijmout zodpovědnost za řešení vlastních problémů. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a rodiče a děti |7 ph116053 |
| 650 | 0 | 7 | |a výchova dítěte |7 ph127420 |
| 650 | 0 | 7 | |a komunikační dovednosti |7 ph180925 |
| 650 | 0 | 7 | |a management konfliktů |7 ph205090 |
| 650 | 0 | 9 | |a parents and children |
| 650 | 0 | 9 | |a child rearing |
| 650 | 0 | 9 | |a communication skills |
| 650 | 0 | 9 | |a conflict management |
| 655 | 7 | |a populárně-naučné publikace |7 fd131864 | |
| 655 | 9 | |a popular works | |
| 765 | 0 | |t Parrent effectiveness training | |
| 942 | |2 ddc |c KN | ||
| 910 | |a ABG507 | ||
| 993 | |0 0 |1 422020065588 |2 ddc |4 0 |6 37_000000000000000 |7 0 |9 45610 |a 297.00 |b 0 |c 65588 |d 2018-11-21 |e 11 |f M |g 37 |h 297.00 |i Neoluxor |l PA |m 15 |r 2023-06-07 |s 2023-06-05 |t 5 |w 2018-11-21 |y KN |z PA | ||